Każdy z nas chce, aby jego dom był przytulny, wygodny, wyjątkowy, tak że zawsze, gdziekolwiek ktoś jest daleko od domu członków rodziny, wiedział, że czeka na niego w domu, zawsze słuchaj i rozumie, pomagając z trudnym momentem. Właśnie w tym rodzinach powinny mieć tradycje, które powinny zostać przyjęte i przeniesione do ich przyszłych rodzin. Porozmawiamy o tradycji niejasności, o pojawieniu się umiejętności ochrony energii u dzieci.
Psychologowie argumentują, jak dziecko zareaguje następnie na KSEB, inne i życie jako całość - całkowicie i całkowicie zależą od jego rodziców. Życie może mu wydawać się niekończącą się wakacje lub fascynującą podróż i może być postrzegane jako nudna, niewdzięczna i ciężka praca oraz zagrożenie szkoły. Dziecko postrzega świat oczami dorosłych - jego rodziców.
Istnieją czynniki zewnętrzne, które wpływają na mierniki rodzinne. Nowoczesny standard życia i postępu jest podyktowany własnymi zasadami i nie ma więcej specjalnych rzeczy, które trzy -letnie -cztery -letnie dziecko z łatwością radzi sobie z płetwami komputera, z włączeniem i rozłączeniem oświetlenia w pokojach. Zamknięcie telewizji i oglądanie programów dla dzieci. Otwiera także krany wodą, wie, gdzie jest gorąca woda, gdzie jest zimno. Ostrożnie działa na grzejniki grzewcze i wie, że ogrzewanie działa, gdy Naulitsa jest zimno i nie działa, gdy na ulicy jest ciepło.
Po 5-7 latach jest już zainteresowany pytaniami: skąd pochodzą gars i jak to się dzieje do mieszkania?; Dlaczego konieczne jest zatankowanie paliwa samochodowego i skąd pochodzi?; Dlaczego elektryczność wyłącza się (w momencie oglądania programów dzieci) i wody (kiedy dziecko jest myte w łazience) i zależy od kogoś?; Dlaczego musisz wyjść z miasta i oddychać czystym powietrzem i podejmować się na podwórku ze swoimi przyjaciółmi?
Wszystkie te problemy, w taki czy inny sposób, są połączone snokesterią, ekologią, są istotne w naszych czasach i ekscytują dorosłych. Może są zainteresowani ochroną energii małych dzieci w wieku 5–10 lat? Czy mogą świadomie przyczynić się do jego decyzji?
Odpowiemy od razu - mogą, jeśli dorośli są tym zainteresowani. Istnieje wiele programów szkoleniowych dla dzieci w dziedzinie ratowania energii i ekologii w różnych krajach dla instytucji edukacyjnych przedszkolnych i szkolnych. To prawda, że muszę powiedzieć, że takie programy są opcjonalne na szkolenie, a szkolenie odbywa się dobrowolnie. W dniu, w którym odpowiednie dokumenty państwowe i kwestie oszczędzania energii, ochrona energii dla dzieci będzie również zrozumiała jako zasady zachowania, historia gruntów rodzimych zostanie przyjęta geografia IDR.
Przykłady pedagogicznego podejścia do oszczędzania energii
Aby dziecko szybko opanowało te koncepcje w przedszkolu, w klasach kultu szkoły, musi pomóc w zrobieniu tego w rodzinie. Po 5, Letrebok zaczyna znać świat w zabawny sposób. Naprawdę lubi gry, jeśli jego ukochani ludzie bawią się z nim: tata, matka, brat, siostra, dziadkowie.
Oto przykład pedagogicznego podejścia do ekonomicznego zużycia wody w młodej rodzinie. Mama nauczyła swojego 4-letniego syna, aby rano mył zęby zębami. Kiedy pytanie w Radzie Rodzinnej dotyczyło oszczędzania wody, w celu opłacenia jej konsumpcji, moja matka zorganizowała grę z synem, który oszczędzałby wodę więcej podczas szczotkowania zębów. Pokazała swojemu synowi miernik wodny, a on przekonał się, że licznik licznika wiruje, gdy dźwig był otwarty. Wyjaśniła, jak oszczędzać wodę podczas szczotkowania zębów (mam nadzieję, że wiesz, jak) i oferowanie, kto zaoszczędzi więcej.
Syn tak bardzo lubił grę, że po przybyciu jego 3-letniego kuzyna (przypadkowo usłyszeliśmy ich rozmowę), podczas gdy byli razem w łazience i szczotkowali zęby na przemian, Starszy, aby otworzyć taśmę tylko do mycia szkieletu do zębów i podnoszenia ust, aby zrzucić usta w kubku. Rozmowa dzieci zakończyła się frazą - jutro zobaczymy licznik wody i otrzymamy nagrodę!
Inny przykład. Tata zaproponował grę do swojego pięcioletniego syna -dobre rzeczy. Lista dobrych uczynków, które syn mógł zrobić: Pomóż mamie, usuń zabawki za sobą i dla młodszej siostry, przynieś tatę narzędzie podczas wykonywania drugiej naprawy itp. Przyglądanie każdego dnia, w Radzie Rodziny, wszystkie dobre uczynki zostały nagrane i wyniki zostały odłożone. Tata zasugerował swojego syna na liście dobra, aby oszczędność energii, pokazał zaplanowany licznik elektryczny i wyjaśnił, co należy zrobić, aby rozmiar był mniejszy.
W tym wieku dzieci znają liczby i mogą bardziej odróżnić od mniejszych. Zaproponowano specjalną nagrodę za wdrożenie tego dobrego czynu. Tydzień później 5-letnie dziecko wyraźnie pochłonęło, jeśli nie ma nikogo w biurze dziecięcym, światło powinno zostać odłączone, jeśli opuścisz łazienkę, światło musi zostać pozbawione, jeśli nikt nie ogląda telewizora, należy go wyłączyć. Zrobił to lub przypominał dorosłych. Doszło do tego, że czasami rodzice, ze szkodą dla programu telewizyjnego, odmówili spojrzenia na programy telewizyjne, rozumiejąc znaczenie umiejętności nabytych przez ich dziecko.
Przykłady te pokazują, że problemy rodzinne w zmniejszaniu płatności rachunków za media za zużytą energię można rozwiązać za pomocą pomocy, podczas gdy dziecko rozwija umiejętności prawa, opieka nad zasobami energetycznymi, za które rodzina płaci pieniądze. To jest energia w dzieciństwie. A jednak bardzo ważne jest, aby te koncepcje i umiejętności zamieniły się w zasady zachowania w celu oszczędzania energii elektrycznej w życiu codziennym, dzieci znają od najbliższych ludzi, wydane i komunikowane z nimi przez więcej czasu.
Podsumowując, weź kilka wskazówek, które można wykorzystać do oszczędzania energii z dziećmi.